Конкурс Дигитални час (2019. година)

Конкурс Дигитални час (2019. година)

Закључак:

Примена дигиталних алата у комбинацији са пројектном наставом су допринели томе да ученици имају додатну мотивацију за самостално учење кроз истраживање, креирање садржаја и дељење сазнања са ученицима из разреда. Ученици су успешно усвојили знање о Талесовој теореми као и њеној практичној примени у животу. Ученици који раде по посебном плану били су мотивисани и активнији на овим часовима него иначе. Акценат на часовима био је на ученицима и стицање знања кроз њихов самостални и тимски рад.

No Comments

Add your comment